Curriculum, Instruction, and Supervision--Their Relationship and the Role of the Principal.

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Autor/in	Ornstein, Allan C.
Titel	Curriculum, Instruction, and Supervision--Their Relationship and the Role of the Principal.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 70 (1986) 489, S.74-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Administrator Responsibility; Administrator Role; Curriculum; Higher Education; Instruction; Principals; Secondary Education; Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Unterrichtsprozess; Principal; Schulleiter; Sekundarbereich
Abstract	Attempts to clarify the relationship of curriculum, instruction, and supervision roles for administrators confronted by pressing managerial, community, and fiscal responsibilities. All three components are necessary and should have equal weight in the decision-making process. Nineteen references are included. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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