Learning Disabilities: Past and Present.

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Autor/in	Smith, Corinne Roth
Titel	Learning Disabilities: Past and Present.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 18 (1985) 9, S.513-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; History; Learning Disabilities; Learning Processes; Student Characteristics; Teacher Role; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geschichte; Geschichtsdarstellung; Learning handicap; Lernbehinderung; Learning process; Lernprozess; Lehrerrolle; Theory; Theorie
Abstract	Whether learning disabled children's unique ability patterns and learning styles become assets or liabilities depends on the nature of the school tasks and settings. A multidimensional, interactional perspective of learning disabilities originated with the field's pioneers, whose influences extend to current theories, research, and practice. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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