Postsecondary Vocational Adjustment of Rural, Mildly Handicapped Students.

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Autor/inn/en	Fardig, Diane Budd; und weitere
Titel	Postsecondary Vocational Adjustment of Rural, Mildly Handicapped Students.
Quelle	In: Exceptional Children, 52 (1985) 2, S.115-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Employment; Followup Studies; Mild Disabilities; Postsecondary Education; Rural Areas; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dienstverhältnis; Follow-up studies; Kontaktstudium; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Rural area; Ländlicher Raum; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Analysis of a study of 113 formerly labeled mildly handicapped students indicated that they were employed an average of 50% of the time and that they received little specific vocational training. There was a positive relationship between years of schooling completed and employment status, and a significant relationship between certain academic variables and employment status was indicated. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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