The Treatment of Industrial/Organizational Psychology in Introductory Psychology Textbooks.

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Autor/inn/en	Carlson, Stephen; Millard, Richard J.
Titel	The Treatment of Industrial/Organizational Psychology in Introductory Psychology Textbooks.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 11 (1984) 4, S.243-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Content Analysis; Educational Research; Educational Trends; Higher Education; Introductory Courses; Psychology; Textbook Content; Textbook Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Psychologie; Lehrbuchtext
Abstract	An content analysis of introductory psychology textbooks revealed that only 25 percent of the texts include a section on industrial/organizational (I/O) psychology and that another 25 percent fail to even mention the area. Such limited coverage of the I/O field may limit career alternatives that students consider. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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