Motor Schema, Putting Theory into Action.

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Autor/in	Lichtman, Brenda
Titel	Motor Schema, Putting Theory into Action.
Quelle	In: Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 55 (1984) 3, S.54-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Feedback; Motor Development; Movement Education; Psychomotor Skills; Skill Development; Teacher Role; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Motorische Entwicklung; Bewegungsbildung; Psychomotorische Aktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Lehrerrolle; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Application of the schema theory may assist physical educators in the instruction of motor skills. This article discusses and applies the use of feedback and practice activity variation as methods of facilitating motor schema development. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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