A Response to the National Reports.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gates, James D.
Titel	A Response to the National Reports.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 470, S.13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Science; Educational Change; Mathematics Instruction; Mathematics Teachers; Secondary Education; Secondary School Curriculum; Teacher Supply and Demand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Informatik; Bildungsreform; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematics; Teacher; Teachers; Mathematik; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Sekundarbereich; Lehrerbedarf
Abstract	The director of the National Council of Teachers of Mathematics reviews proposals for surmounting a crisis in mathematics education that were made in "An Agenda for Action: Recommendations for School Mathematics of the 1980's" and have been incorporated into recent task force reports. The need for national leadership is highlighted. (MJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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