Supervision and Evaluation: Helping Teachers Reach Their Maximum Potential.

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Autor/inn/en	Embretson, Gary; und weitere
Titel	Supervision and Evaluation: Helping Teachers Reach Their Maximum Potential.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 469, S.26-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Teacher Administrator Relationship; Teacher Evaluation; Teacher Improvement; Teacher Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsqualität; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	An effective teacher evaluation program geared toward instructional improvement is described. It includes frequent interaction between administrators and teachers and is participatory, diagnostic, and cooperative. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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