Children's Rhymes and Literacy Learning: Making Connections.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Geller, Linda Gibson
Titel	Children's Rhymes and Literacy Learning: Making Connections.
Quelle	In: Language Arts, 60 (1983) 2, S.184-93Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Beginning Reading; Child Language; Language Acquisition; Language Patterns; Literacy; Nursery Rhymes; Oral Language; Primary Education; Reading Skills; Spelling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erstleseunterricht; 'Children''s language'; Kindersprache; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachmodell; Sprachstruktur; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Kinderreim; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Primarbereich; Reading skill; Lesefertigkeit; Schreibweise
Abstract	Examines children's attraction to rhythm and rhyme of nursery rhymes and how these factors affect literacy. Discusses the connection between rhyme and reading and spelling acquisition. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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