A New Look at the Professional Training of Secondary School Mathematics Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kerr, Donald R., Jr.; Lester, Frank K., Jr.
Titel	A New Look at the Professional Training of Secondary School Mathematics Teachers.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 13 (1982) 4, S.431-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Higher Education; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Preservice Teacher Education; Program Descriptions; Program Implementation; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Secondary School Teachers; Teacher Education Curriculum; Teacher Education Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematische Bildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Sekundarbereich
Abstract	Describes a typical pattern in American colleges and universities in preparing mathematics teachers (at Indiana University), suggests reasons for the inadequacy of the pattern, and proposes a solution to the problem. Four reasons for the inadequacy of such programs are noted and discussed. (Author/MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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