Nationalist Educational Reforms and Religious Schools in Trinidad.

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Autor/in	Stewart, Sandra M.
Titel	Nationalist Educational Reforms and Religious Schools in Trinidad.
Quelle	In: Comparative Education Review, 25 (1981) 2, S.183-201Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Centralization; Developing Nations; Educational Change; Educational Legislation; Educational Trends; Government School Relationship; Nationalism; Parochial Schools; Secondary Education; Social Integration; Trinidad and Tobago + Suchen Sie Ihr Suchwort? Centralisation; Zentralisierung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsreform; Bildungsrecht; Schulgesetz; Bildungsentwicklung; Nationalismus; Konfessionsschule; Sekundarbereich; Soziale Integration; Trinidad und Tobago
Abstract	With an interest in a nonturbulent transition, the nationalists of Trinidad will systematically expand the government's role in education until their national secular school system is a reality. Whether or not the denominationals, without leadership status, eventually will choose to be assimilated is still an open question. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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