Is the SAT Score an Indicator of Which College Students Are in Need of Developmental Skills Assistance?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hashway, Robert M.
Titel	Is the SAT Score an Indicator of Which College Students Are in Need of Developmental Skills Assistance?
Quelle	In: Educational Technology, 20 (1980) 7, S.26-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Basic Skills; College Students; Criterion Referenced Tests; Norm Referenced Tests; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Collegestudent; Schülerpraktikum
Abstract	Discusses the use of the SAT score for placement into college-level developmental skills programs and the appropriateness of using this type of norm referenced testing in placing students. Criterion referenced tests are suggested for assessing specific student skills necessary for college work. (RAO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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