The Freshman Course: A Curricular Schema.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sagaria, Mary Ann Danowitz
Titel	The Freshman Course: A Curricular Schema.
Quelle	In: Alternative Higher Education: The Journal of Nontraditional Studies, 4 (1980) 3, S.180-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Adjustment (to Environment); College Freshmen; College Students; Course Content; Course Descriptions; Curriculum Development; Dropout Prevention; Dropouts; Higher Education; School Holding Power; Student Attrition; Student College Relationship; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Collegestudent; Kursprogramm; Kursstrukturplan; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerbeurlaubung; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Freshman courses designed to increase the integration of students into college environments and thus decrease attrition rates are described based on a review of current practices of 20 colleges and universities. Core components are informal contact with peers, faculty, and staff; a small group setting; and cognitive and affective learning. (JMF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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