Teaching Adjunctive Coping Skills in a Personality Adjustment Course.

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Autor/inn/en	Meck, Donald S.; Ball, John David
Titel	Teaching Adjunctive Coping Skills in a Personality Adjustment Course.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 6 (1979) 3, S.185-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Higher Education; Personality Change; Psychology; Relaxation Training; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Persönlichkeitstest; Persönlichkeitsveränderung; Psychologie; Entspannungstraining; Grundstudium
Abstract	Describes an experimental undergraduate personality adjustment course at Texas A&M University in which students participated in an experimental effort to introduce them to a formalized affective learning opportunity with systematic training in progressive relaxation. (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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