Double Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Ginsberg, Gina; Weiner, Ann
Titel	Double Perspective.
Quelle	In: G/C/T, (1979) 6, S.34-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescents; Elementary Secondary Education; Gifted; Learning Activities; Letters (Correspondence); Preschool Education; Program Development; Teaching Methods; Truancy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Begabter, Hoch Begabter; Lernaktivität; Brief; Pre-school education; Vorschulerziehung; Programmplanung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schulabsentismus; Schulschwänzen; Schulverweigerung
Abstract	Reponses to four letters from parents and a teacher of gifted children, relating to truancy in a gifted teenager; development of a regional gifted program; strategies appropriate for a primary gifted program; and instructional activities for a parent to use with her preschool age gifted child. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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