The Study of Educational Policy and Politics: Much Ado About Nothing?

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Autor/in	Boyd, William Lowe
Titel	The Study of Educational Policy and Politics: Much Ado About Nothing?
Quelle	In: Teachers College Record, 80 (1978) 2, S.249-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Administration; Educational Economics; Educational Policy; Financial Support; Policy Formation; Politics; Public Schools; School Support + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsökonomie; Politics of education; Bildungspolitik; Finanzielle Förderung; Politische Betätigung; Politik; Public school; Öffentliche Schule; Schulförderverein
Abstract	In spite of current questions concerning the relevance, reliability, identity, focus, and utility of the study of educational policy and politics there is increased need for study in this area, particularly because of increasing applications of the approaches of political economists in this domain. (JMF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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