A Practical Theory of Motivation for Principals.

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Autor/inn/en	Kaiser, Jeffrey S.; Polczynski, James J.
Titel	A Practical Theory of Motivation for Principals.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 63 (1979) 425, S.19-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Elementary Secondary Education; Models; Principals; Teacher Administrator Relationship; Teacher Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Analogiemodell; Principal; Schulleiter
Abstract	The expectancy theory model, a system using appropriate rewards for appropriate behavior, may be helpful to principals in motivating personnel. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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