Some Aspects of the Development of the Soviet Psychology of Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Menchinskaia, N. A.
Titel	Some Aspects of the Development of the Soviet Psychology of Learning.
Quelle	In: Soviet Education, 20 (1978) 11, S.72-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Education; Educational Needs; Educational Objectives; Educational Practices; Educational Psychology; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Futures (of Society); Learning Theories; USSR + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungspraxis; Erziehungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Ausland; Future; Society; Zukunft; Learning theory; Lerntheorie
Abstract	Reviews Soviet learning psychology from the 1920s to the 1970s and finds that instruction has generally been influenced by intellectualism. Recent trends indicate that the personality approach to learning is gaining support and that more educators are trying to relate learning activities to personality traits and experiences of school children. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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