Ethnic Studies as a Process of Curriculum Reform

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Banks, James A.
Titel	Ethnic Studies as a Process of Curriculum Reform
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cultural Pluralism; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Ethnic Groups; Ethnic Studies; Minority Groups; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ethnie; Ethnische Minderheit; Gemeinschaftskunde
Abstract	Ethnic studies should be viewed as a process of curriculum reform that will result in the creation of a new curriculum that is based on new assumptions and new perspectives, and which will help students to gain novel views of the American experience and a new conception of what it means to be American. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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