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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPeairs, Richard H.
TitelCoping with Change: A Personnel Perspective
Quelle(1975)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCurriculum Development; Due Process; Educational Improvement; Educational Objectives; Educational Planning; Governance; Higher Education; Personnel Policy
AbstractOutlines aspects of the apparatus which should function on campus in the effective allocation of both rewards and punishments in the shaping of faculty achievements as well as the resolution of faculty grievances, that is, academic due process. (Author/KE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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