The More We Change the Worse We Get

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Birenbaum, William M.
Titel	The More We Change the Worse We Get
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ability Grouping; Admission Criteria; Educational Change; Educational Responsibility; Equal Education; Higher Education; Institutional Role; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Homogene Gruppierung; Niveaugruppierung; Streaming; Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Bildungsreform; Erziehungsverantwortung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Far from upsetting the status quo of American higher education, the junior colleges shore it up. The expansion of these colleges on present terms may serve to subvert and postpone urgently needed educational change. (DM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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