A New Theory of Instruction for Teachers of the New Social Studies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lester, G. Sidney
Titel	A New Theory of Instruction for Teachers of the New Social Studies
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Objectives; Cognitive Processes; Concept Teaching; Educational Objectives; Logical Thinking; Models; Social Studies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitives Lernziel; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Analogiemodell; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	In order to establish a simple, logical relationship between the many elements involved in the new social studies such that they may sensibly be used in the classroom, certain basic questions with answers are spelled out here. (Author/JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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