Benchmarking Widening Participation: How Should We Measure and Report Progress? HEPI Policy Note 6

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Autor/in	Martin, Iain
Institution	Higher Education Policy Institute (HEPI) (United Kingdom)
Titel	Benchmarking Widening Participation: How Should We Measure and Report Progress? HEPI Policy Note 6
Quelle	(2018), (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Benchmarking; Higher Education; Access to Education; Colleges; Equal Education; Foreign Countries; Progress Monitoring; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; College; Hochschule; Fachhochschule; Ausland; Großbritannien
Abstract	In this new Policy Note, Professor Iain Martin, Vice Chancellor at Anglia Ruskin University, looks at each university's success in widening participation and ensuring access to people from all backgrounds. Professor Martin proposes a new measure of equity in participation, which demonstrates graphically the most equal -- and most unequal -- higher education (HE) institutions in the UK. (As Provided).
Anmerkungen	Higher Education Policy Institute. 99 Banbury Road, Oxford, OX26JX, UK. Tel: +44-1865-284450; Fax: +44-1865-284449; e-mail: info@hepi.ac.uk; Web site: http://www.hepi.ac.uk
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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