Vouchers and the Cleveland Scholarship Program: Little Progress So Far

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Belfield, Clive R.
Institution	Federal Reserve Bank of Cleveland
Titel	Vouchers and the Cleveland Scholarship Program: Little Progress So Far
Quelle	(2006), (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Scholarships; Educational Vouchers; Academic Achievement; Public Schools; Effect Size; Achievement Gains; Scores; Standardized Tests; Educational Improvement; Ohio + Suchen Sie Ihr Suchwort? Scholarship; Stipendium; Educational voucher; Bildungsgutschein; Schulleistung; Public school; Öffentliche Schule; Achievement gain; Leistungssteigerung; Standadised tests; Standardisierter Test; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung
Abstract	Voucher programs are intended to raise the academic achievement of students, but, unfortunately, so far the evidence suggests that Cleveland's voucher students perform no better than their counterparts in public schools.(Contains 1 table and a list of recommended readings.) (As Provided).
Anmerkungen	Federal Reserve Bank of Cleveland. P.O. Box 6387, Cleveland, OH 44101. Tel: 216-579-2050; e-mail: 4D.Library@clev.frb.org; Web site: http://www.clevelandfed.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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