Zur Diagnose von Schulversagern. Das Verhältnis von intellektueller und motorischer Begabung als Index für eine Differenzierung leistungsschwacher Grundschüler.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schleifer, Horst
Titel	Zur Diagnose von Schulversagern. Das Verhältnis von intellektueller und motorischer Begabung als Index für eine Differenzierung leistungsschwacher Grundschüler.
Quelle	Stuttgart: Klett (1971), 139 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schule, Schüler, Unterricht. 4
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-12-927700-5
Schlagwörter	Grundschule; Schüler; Schulversagen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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