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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBrunner, Anne; Armstrong, E.
TitelFeedback als Schlüsselelement einer neuen Lehr- und Lernkultur.
Teil I - theoretischer Hintergrund.
QuelleIn: Das Gesundheitswesen, 72 (2010) 10, S. 749-758Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Diagramm; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0941-3790
SchlagwörterBildung; Emotion; Selbstreflexion; Lehrer; Schüler; Interaktion; Feedback; Lernprozess; Lernverhalten; Curriculum; Strukturwandel; Fortbildung; Strategie; Student
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2024/1
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