Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Puttick, Mary-Rose |
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Titel | 'Artefactual co-creations': Developing practice-based research with Somali women in a third sector family literacy class. |
Quelle | In: Studies in the education of adults, 53 (2021) 2, S. 165-183Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0266-0830; 1478-9833 |
DOI | 10.1080/02660830.2021.1948697 |
Schlagwörter | Familie; Frau; Lesen; Schreiben; Postkolonialismus; Alphabetisierung; Frauenbildung; Indigenes Volk; Somalia |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2022/2 |