Vielfalt(en) erforschen. Tag der Forschung 2014.

Sonst. Personen	Lindner, Doris (Hrsg.); Krobath, Thomas (Hrsg.)
Institution	Tag der Forschung (2. : 2014 : Wien, Krems an der Donau)
Titel	Vielfalt(en) erforschen. Tag der Forschung 2014.
Quelle	Berlin; Münster; Wien: LIT (2015), 214 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems. 10
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-643-50660-0; 978-3-643-50660-3
Schlagwörter	Bildung; Spielerisches Lernen; Bildungsforschung; Gender; Kind; Kindergarten; Schule; Schulforschung; Schulentwicklung; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Schüler; Lernumgebung; Begabung; Forschendes Lernen; Mathematische Kompetenz; Rechenschwäche; Zahlbegriff; Armut; Menschenrechte; Wertorientierung; Religion; Religionspädagogik; Lebensstandard; Nachhaltige Entwicklung; Berufswunsch; Pädagogische Hochschule; Forschungsbericht; Heterogenität; Möbel; Berufsanfänger; Mentor; Forschungsprojekt; Niederösterreich; Wien; Österreich
Abstract	Heterogenität und Vielfalt in Schule und LehrerInnenbildung waren der thematische Rahmen für den 2. Tag der Forschung. Der erste Teil enthält die beiden Hauptvorträge von Ursula Neumann und Martin Jäggle. Sie thematisieren Forschungsaspekte von Schule und Unterricht in Hinblick auf Mehrsprachigkeit von SchülerInnen und ihre verschiedenen religiösen Beheimatungen. Der zweite Teil bietet Fachbeiträge aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten von Lehrenden und Studierenden der KPH Wien/Krems. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2