Gelebte Translokalität von indischen Studierenden in Aachen.

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Autor/in	Deffner, Veronika
Titel	Gelebte Translokalität von indischen Studierenden in Aachen.
Quelle	In: Geographische Rundschau, 66 (2014) 11, S. 18-23Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-7460
Schlagwörter	Bildungssystem; Migration; Auslandsstudium; Hochschule; Alltag; Student; Studentin; Aachen; Deutschland; Indien; Nordrhein-Westfalen
Abstract	"Der Beitrag gibt vor dem Hintergrund von Internationalisierungsstrategien deutscher Hochschulen, am Beispiel der Rheinisch-Westfälisch-Technischen Hochschule (RWTH) Aachen, einen Einblick in die Aspirationen und Erfahrungen gelebter Translokalität indischer Studenten im Ausland". Translokalität kennzeichnet die Überschreitung von Grenzen soziokultureller Art. Im Einzelnen erläutert die Autorin den soziokulturellen Hintergrund der Studenten (das indische Bildungssystem, Loyalität gegenüber Familie und Heimat, nationale Identität am Studienort) sowie den Alltag der indischen Studierenden in Aachen. Durch die Grenzüberschreitung werden drei räumliche Ebenen produziert: die alltäglichen Aktionsräume, der soziale Interaktionsraum in Aachen sowie "der translokale, relationale Sozialraum, der über die sozialen Verbindungen zwischen Indien und Deutschland aufgespannt wird" (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/2

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