Comprendre l'échec scolaire. Élèves en difficultés et dispositifs pédagogiques.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bonnéry, Stéphane
Titel	Comprendre l'échec scolaire. Élèves en difficultés et dispositifs pédagogiques.
Quelle	Paris: La Dispute (2007), 214 S.Verfügbarkeit
Reihe	L'enjeu scolaire
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-2-84303-154-0
Schlagwörter	Risikokind; Schulversagen; Sitzen bleiben; Lernmotivation; Lernprozess; Förderunterricht; Sozial Benachteiligter
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2008/3

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