"FAUSTLOS" - Ein Gewaltpräventions-Curriculum für Grundschulen und Kindergärten.

Autor/inn/en	Schick, Andreas; Cierpka, Manfred
Titel	"FAUSTLOS" - Ein Gewaltpräventions-Curriculum für Grundschulen und Kindergärten.
Quelle	Aus: Melzer, Wolfgang (Hrsg.); Schwind, Hans-Dieter (Hrsg.): Gewaltprävention in der Schule. Grundlagen - Praxismodelle - Perspektiven. Dokumentation des 15. Mainzer Opferforums 2003. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. (2004) S. 54-66Verfügbarkeit
Reihe	Mainzer Schriften zur Situation von Kriminalitätsopfern. 38
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8329-0645-2
Schlagwörter	Aggression; Gewalt; Verhaltensänderung; Kindergarten; Schule; Grundschule; Soziales Verhalten; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Prävention; Deutschland
Abstract	Dieser Beitrag gehört zum Schwerpunkt "Präventionsprogramme für den Unterricht" der Tagung "15. Mainzer Opferforum". Dargestellt werden Inhalt und Aufbau des genannten Curriculums, sein praktischer Einsatz sowie Evaluationsergebnisse dazu. "FAUSTLOS" ist das erste deutschsprachige "Curriculum zur Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen und zur Prävention aggressiven und gewaltbereiten Verhaltens. ... Das Curriculum setzt früh in der Entwicklung von Kindern an, es ist auf eine längerfristige Anwendung hin angelegt, es beruht auf einer entwicklungspsychologisch fundierten theoretischen Basis und wurde und wird kontinuierlich evaluiert." (DIPF/Orig./Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2