The Curriculum Redefined. Schooling for the 21st Century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	OECD
Titel	The Curriculum Redefined. Schooling for the 21st Century.
Quelle	Paris (1994), 229 S.Verfügbarkeit
Reihe	OECD documents
Beigaben	Abbildungen 9; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	92-64-14183-9
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Bildungsforschung; Evaluation; Schulreform; Lehrer; Lernen; Curriculum; Curriculumentwicklung; Innovation; Konferenzbericht; Reform; Frankreich; OECD-Staaten; USA
Abstract	Lehrplanexperten diskutieren die Notwendigkeit und mögliche Inhalte einer grundlegenden, in die Zukunft weisenden Curriculumreform. Es geht um die Schule im 21. Jahrhundert. (PHF/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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