Mit der Allgemeinbildung ins 19. Jahrhundert. Oder was leistet die Schule heute noch?

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Autor/in	Neher, Joachim
Titel	Mit der Allgemeinbildung ins 19. Jahrhundert. Oder was leistet die Schule heute noch?
Quelle	In: HLZ : Zeitschrift der GEW Hessen für Erziehung, Bildung, Forschung, 47 (1994) 10-11, S. 14-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8201; 0935-0489
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungsinhalt; Gesellschaft; Begriffsbildung; Familie; Schule; Lehrer; Arbeitswelt; Politik; Freizeit; Kritik
Abstract	Im folgenden soll von der straeflichen Vernachlaessigung der Schule durch die Politik gesprochen werden und von der Notwendigkeit, davon abzulassen. Die Schule muss sich zukuenftig zwei grundsaetzliche Aufgaben stellen: 1. Sie wird den Menschen auf eine Arbeitswelt vorzubereiten haben, die sich in den meisten Faktoren von der heutigen Arbeitswelt grundsaetzlich unterscheidet. 2. Ihr wird in zunehmendem Masse die Aufgabe zufallen, die Heranwachsenden in ihrer kulturellen Tradition zu verorten. (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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