Die Integration behinderter Schueler in der Sekundarstufe I - Erfahrungen und Perspektiven.

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Autor/in	Boensch, Manfred
Sonst. Personen	Ermert, Karl (Hrsg.); Petzold, Klaus (Hrsg.)
Titel	Die Integration behinderter Schueler in der Sekundarstufe I - Erfahrungen und Perspektiven.
Quelle	Aus: Die Integration behinderter Kinder in Regelschulen. Rehburg-Loccum: Evang. Akad. (1988) S. 292-303Verfügbarkeit
Reihe	Loccumer Protokolle. 1988, 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8172-0288-1
Schlagwörter	Eltern; Kind; Schule; Regelschule; Sekundarstufe I; Behinderung; Bestandsaufnahme; Erfahrungsbericht; Integration; Kooperation; Stellungnahme; Niedersachsen
Abstract	Einfuehrungsvortrag fuer eine Arbeitsgruppe (Tagung zur Integration in Niedersachsen im Januar 1988). Skizzierung einer Paedagogik der Integration, Ansaetze zur Integration Behinderter in die Schulen der Sek. I, schulorganisatorische Perspektiven, unterrichtliche Perspektiven, adaptiver Unterricht - flexible, mehrdimensionale Differenzierung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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