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Autor/inn/enDavies, Peter; Ball, Malcolm
TitelInformal Learning: A Vision for the Twenty-First Century?
QuelleIn: Adults Learning, 19 (2008) 8, S.18-19 (2 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterStellungnahme; Informal Education; Adult Learning; Foreign Countries; Educational Policy; Lifelong Learning; United Kingdom
AbstractThis article presents two responses on the publication of the government's consultation paper on informal adult learning. Ball writes that the publication should be welcomed, not as a friend, and certainly not as either a change in the weather or the climate, but as an opportunity to speak up for the importance of adult learning. This consultative document should be seen as a clear indication that ministers and policy makers have been shaken by the vocal defense of adult learning and concern that the damage that has already been done. (ERIC).
AnmerkungenNational Institute of Adult Continuing Education. Renaissance House, 20 Princess Road West, Leicester, LE1 6TP, UK. Tel: +44-1162-044200; Fax: +44-1162-044262; e-mail: enquiries@niace.org.uk; Web site: http://www.niace.org.uk/Publications/Periodicals/Default.htm
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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