Of Trends and Trajectories: Searching for Patterns in School Improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gray, John; Goldstein, Harvey; Thomas, Sally
Titel	Of Trends and Trajectories: Searching for Patterns in School Improvement.
Quelle	In: British Educational Research Journal, 29 (2003) 1, S.83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-1926
Schlagwörter	Educational Research; Educational Trends; Elementary Education; Foreign Countries; School Effectiveness; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bildungsentwicklung; Elementarunterricht; Ausland; Schuleffizienz
Abstract	Builds on earlier research suggesting it is fairly difficult to extrapolate current trends in school performance into the future. Explores two areas of research on school improvement which have, to date, received little attention: (1) trends in performance over time and (2) the incidence of time lagged phenomena. (BT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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