Reflections on Adult Learners' Week in the United Kingdom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Malone, Kate
Titel	Reflections on Adult Learners' Week in the United Kingdom.
Quelle	In: Convergence, 35 (2002) 2-3, S.115-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-8146
Schlagwörter	Adult Learning; Foreign Countries; Hotlines (Public); Lifelong Learning; Outreach Programs; Publicity; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Jobcoaching; Großbritannien
Abstract	Key characteristics of International Adult Learners Week in the United Kingdom are achievement awards, national broadcasts, a national learning advice helpline, local partnership activities, national and international funding, and themes such as Learning at Work Day. The nation has conducted adult learners' week activities for 10 years. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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