Same View of the Landscape.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hansel, Lisa; Huie, David; Martinez, Monica
Titel	Same View of the Landscape.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 23 (2002) 2, S.36-39 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Leitfaden; Educational Change; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform
Abstract	Comprehensive school reform (CSR) requires quality professional development to succeed. This paper looks at how schools can make time for professional development while keeping the CSR initiative on track, explaining how to overcome challenges to implementing CSR and noting the need for district support. Steps that districts can take to build support are presented. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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