Enriching the Undergraduate Experience through a Technology Learning Community.

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Autor/inn/en	Freeman, Steven A.; Field, Dennis W.; Dyrenfurth, Michael J.
Titel	Enriching the Undergraduate Experience through a Technology Learning Community.
Quelle	In: Journal of Technology Studies, 27 (2001) 1, S.53-58 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1071-6084
Schlagwörter	Higher Education; Industry; Mentors; Technology; Technology Education; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Industrie; Technologie; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Grundstudium
Abstract	At Iowa State University, industrial technology students participate in learning communities that include an introductory course; out-of-class activities; peer, faculty, and industrial mentors; and holistic assessment. Although worthwhile, learning communities require significant time and resources, and better technology-related holistic measures are needed. (Contains 16 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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