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Autor/inn/enWalters, Shirley; Watters, Kathy
TitelLifelong Learning, Higher Education and Active Citizenship: From Rhetoric to Action.
QuelleIn: International Journal of Lifelong Education, 20 (2001) 6, S.471-78Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0260-1370
SchlagwörterAdult Education; Adult Educators; Citizen Participation; Foreign Countries; Higher Education; Institutional Characteristics; Lifelong Learning; Position Papers; Universities
AbstractExplains how adult educators came to develop the Cape Town Statement on Characteristic Elements of a Lifelong Learning Higher Education Institution. Elaborates on the six essential characteristics of higher education institutions. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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