The Cape Town Statement on Characteristic Elements of a Lifelong Learning Higher Education Institution.

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Titel	The Cape Town Statement on Characteristic Elements of a Lifelong Learning Higher Education Institution.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 20 (2001) 6, S.437-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Foreign Countries; Higher Education; Institutional Characteristics; Lifelong Learning; Position Papers; Universities; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Positionspapier; University; Universität; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	This statement from the Conference on Lifelong Learning, Higher Education, and Active Citizenship (Cape Town, South Africa, October 2000) outlines six elements necessary to support lifelong learning in higher education institutions: (1) overarching regulatory, financial, and sociocultural frameworks; (2) strategic partners; (3) research; (4) teaching-learning process; (5) administrative policies; and (6) student support systems and services. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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