Cultivating a Sense of Belonging in Part-Time Students.

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Autor/inn/en	Kember, David; Lee, Kenneth; Li, Natalia
Titel	Cultivating a Sense of Belonging in Part-Time Students.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 20 (2001) 4, S.326-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Affiliation Need; Foreign Countries; Higher Education; Part Time Students; Student College Relationship; Teacher Student Relationship; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Part-time students; Teilzeitstudent; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Hongkong
Abstract	Interviews with 53 part-time college students in Hong Kong indicated they felt greater affiliation with students and teachers than the department or university. Ways to cultivate a sense of belonging were identified: cohort learning, high-quality interactive teaching, and better access to resources and facilities. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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