Customized Internet Assessments: Evaluating Another Dimension of Web Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wagner, Eugene P.
Titel	Customized Internet Assessments: Evaluating Another Dimension of Web Technology.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 30 (2001) 7, S.454-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-231X
Schlagwörter	Stellungnahme; Cooperative Learning; Distance Education; Educational Technology; Evaluation; Higher Education; Online Systems; Secondary Education; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Unterrichtsmedien; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Online; Sekundarbereich; World Wibe Web
Abstract	Discusses educators' difficulty with interactive online assessment even though educational technology has a broad use in secondary and higher education instruction. Describes a program that enables instructors to create their own online assessment with complete control over the content and structure of questions. (Contains 23 references.) (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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