Special Issues Facing New Faculty with Doctorates in Applied Subfields.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Matthews, Janet R.
Titel	Special Issues Facing New Faculty with Doctorates in Applied Subfields.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 27 (2000) 3, S.216-217Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Certification; College Faculty; Educational Practices; Higher Education; Licensing Examinations (Professions); Personnel Selection; Psychology; Teacher Characteristics; Teacher Selection; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Fakultät; Bildungspraxis; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Personalauswahl; Personalentscheidung; Psychologie; Grundstudium
Abstract	Provides comments and ways to address some issues that affect new faculty in undergraduate psychology departments who have doctorates in license-eligible applied specialties. Suggests that issues of licensure requirements, and how they may be met, must be included in the hiring negotiations of new faculty members. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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