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Autor/inn/enWalsh, Mary E.; Brabeck, Mary M.; Howard, Kimberly A.; Sherman, Francine T.; Montes, Catalina; Garvin, Timothy J.
TitelThe Boston College-Allston/Brighton Partnership: Description and Challenges.
QuelleIn: Peabody Journal of Education, 75 (2000) 3, S.6-32Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0161-956X
SchlagwörterCollege Faculty; College School Cooperation; Educational Change; Elementary Secondary Education; Financial Support; Governance; Higher Education; Partnerships in Education; Preservice Teacher Education; Public Schools; Reflective Teaching; Teacher Collaboration; Teachers
AbstractDescribes a partnership between Boston College and its local community, outlining the partnership's development from a simple school-university engagement between a principal and a school of education faculty member to a complex set of relationships involving multiple disciplines, professions, funders, projects, participants, institutions, and outcomes. The importance of co-learning and interprofessional collaboration is highlighted. Challenges and successes are examined. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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