Making Time for Adult Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pardini, Priscilla
Titel	Making Time for Adult Learning.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 20 (1999) 2, S.37-41 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Leitfaden; Block Scheduling; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Meetings; Paraprofessional School Personnel; Public Schools; Teacher Improvement; Time Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Block teaching; Blockunterricht; Stundentafel; Meeting; Tagung; Public school; Öffentliche Schule; Zeitmanagement
Abstract	Presents eight real-life examples of schools that use time wisely and efficiently to support faculty development, including early release of students, time banking, extra "specials" periods, paraprofessional support, weekly meetings, early teacher arrival, meeting while students are out doing community service, and blocking before- and after-school preparation time to be used on Wednesday mornings. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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