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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inThompson, Michael
TitelBelieving the Truth IS Out There: A Science and Math School Uses Language as the Heart of Its Curricular Connections.
QuelleIn: English Journal, 86 (1997) 7, S.98-102Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; English Instruction; Grade 10; High Schools; History Instruction; Integrated Curriculum; Interdisciplinary Approach; Mathematics Instruction; Research Projects; Science Instruction; Student Research
AbstractDescribes how the popular TV show "X-Files" was used as a model to develop an in-depth semester-length project, in which 10th graders integrated history, math, science, and English as they worked in investigative teams to develop evidence dossiers, memos, and presentations following stringent requirements yet allowing students considerable freedom in how they worked on their topics. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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