Readers Theatre and the Writing Workshop: Using Children's Literature to Prompt Student Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stewart, Loretta T.
Titel	Readers Theatre and the Writing Workshop: Using Children's Literature to Prompt Student Writing.
Quelle	In: Reading Teacher, 51 (1997) 2, S.174-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Childrens Literature; Grade 6; Intermediate Grades; Literary Devices; Readers Theater; Reading Instruction; Writing Instruction; Writing Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Mittelstufe; Literaturarbeit; Leseunterricht; Schreibunterricht
Abstract	Describes how a middle-school teacher used "Charlotte's Web" in Reader's Theatre and in a writing workshop. Describes how the book was used as a writing model for dialog and for examining literary devices. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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