On Time and Poetry.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Durham, Joanne
Titel	On Time and Poetry.
Quelle	In: Reading Teacher, 51 (1997) 1, S.76-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Intermediate Grades; Poetry; Reading Improvement; Reading Instruction; Student Attitudes; Writing Improvement; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Mittelstufe; Lyrik; Poesie; Leseunterricht; Schülerverhalten; Schreibunterricht
Abstract	Describes how a fourth-grade teacher made poetry part of the daily ritual of her class. Describes how students began to read poems, write poems, and love poems enough to work persistently at reading and writing them. Describes a poetry festival that the class prepared. Describes the many effects, both cognitive and affective, of daily poetry. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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