The Voucher Debate: Should Public Money Follow Kids to Private Schools?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Saks, Judith Brody
Titel	The Voucher Debate: Should Public Money Follow Kids to Private Schools?
Quelle	In: American School Board Journal, 184 (1997) 3, S.24-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Educational Economics; Educational Vouchers; Elementary Secondary Education; Politics of Education; Private Education; Private School Aid; School Choice; State Church Separation; Tuition Grants + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsökonomie; Educational voucher; Bildungsgutschein; Educational policy; Bildungspolitik; Privatunterricht; Choice of school; Schulwahl; Kirche-Staat-Beziehung; Tuition; Grants; Unterricht; Finanzielle Beihilfe
Abstract	A key public policy question regarding educational vouchers is: Who has the right to spend the huge sums of money involved--those who provide public education, or the students who "consume" it? Describes the Milwaukee and the Cleveland programs, the legal challenges in which they are involved, and the supporters and opponents of voucher plans. A sidebar examines conflicting research about vouchers. (LMI)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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