How the Principalship Has Changed: Lessons from Principals' Life Stories.

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Autor/in	Brubaker, Dale L.
Titel	How the Principalship Has Changed: Lessons from Principals' Life Stories.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 79 (1995) 574, S.88-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Blacks; Central Office Administrators; Desegregation Effects; Elementary Secondary Education; Leadership Qualities; Personal Narratives; Politics of Education; Principals; Superintendents; Values; North Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Führungseigenschaft; Erlebniserzählung; Educational policy; Bildungspolitik; Principal; Schulleiter; Schulrat; Wertbegriff
Abstract	The life stories of (North Carolina) principals in a graduate education class reveal vast changes over the past 20 years. "Good ol' boy" superintendents and principals have been replaced by self-interested political "sharks" concerned more with image than substance. Fortunately, principals with resiliency, caring values, and nonpolitical "can-do" attitudes prevail. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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